菲律賓遊學的魅力在於其獨特的英語學習環境。作為亞洲少數以英語為官方語言的國家之一,菲律賓提供了一個理想的語言學習平台,尤其適合那些希望在短時間內提升英語能力的學生。

不同於傳統的英語學習環境,菲律賓的語言學校結合了實用的語言學習方法與文化浸潤,使學生能夠在日常生活中實踐所學,從與當地人的互動中學習真實、生活化的英語。

此外,菲律賓的遊學成本相對較低,無論是學費還是生活費,都比歐美等傳統英語學習目的地更為經濟實惠。這使得菲律賓成為一個吸引全球學生的熱門選擇,他們不僅能夠享受到高質量的英語教學,還能體驗到豐富多彩的文化和自然美景。

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想在短時間內有效提升英語水平嗎?

在當今全球化的世界裡,英語已成為最重要的國際溝通語言。無論是為了職業發展、學術進修還是個人興趣,有效提升英語水平都是許多人的共同目標。然而,傳統的學習方法往往耗時且效果有限,這讓許多學習者感到挫折。這裡有一個問題:如果有一種方式能讓你在短時間內顯著提升你的英語水平,你會怎麼做?選擇遊學無疑是一種高效的解決方案。
特別是在菲律賓,這裡的英語學習環境為學生提供了一個獨特的平台,不僅能夠迅速提高英語水平,還能在學習過程中享受到文化交流和生活體驗的雙重益處。

探索菲律賓遊學的驚人優勢

菲律賓遊學的優勢在於其結合了高效學習與經濟實惠的獨特配方。首先,語言學校提供的是針對性強、實踐性高的課程設計,使學生能夠在真實的語言環境中快速提升英語能力。
其次,菲律賓的生活成本和學費遠低於英語母語國家,這讓更多的學生能夠負擔得起海外學習的機會

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經濟實惠:您的理想遊學選擇

在尋找遊學目的地時,經濟實惠是許多學生和家庭考慮的重要因素。菲律賓在這方面提供了難以匹敵的優勢。與歐美國家相比,菲律賓的學費和生活成本顯著較低,這意味著學生可以以更少的經濟壓力,享受到高質量的英語教育和生活體驗。無論是學費、住宿還是日常開銷,菲律賓都提供了更加經濟的選擇,讓遊學不再是遙不可及的夢想。這種經濟實惠性使得學生能夠專注於學習和文化體驗,而無需過多擔憂財務負擔。

全英文交流環境:浸潤式學習體驗

菲律賓擁有一個獨特的英語學習環境,英語作為官方語言之一,被廣泛使用於教育、商業和日常交流中。這種全英文的交流環境為學生提供了一個真正的浸潤式學習體驗,使他們能夠在日常生活中實踐和提升英語技能。不論是在課堂內外,學生都有無數機會與母語為英語的老師和來自世界各地的同學交流,這種沉浸式的學習方式有助於快速提升英語聽說讀寫能力。

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快速提升英語能力:專注實用英語的課程設計

菲律賓遊學的一大亮點是其課程的實用性和針對性。學校提供的英語課程不僅涵蓋了口語、聽力、閱讀和寫作等基本技能,還特別強調語言的實際應用。
通過小班授課、一對一教學等方法,教師能夠更好地關注每位學生的學習需求和進步,確保學習效果。這種教學方式讓學生能夠在短時間內顯著提升英語水平,無論是準備英語考試還是提高日常交流能力,菲律賓遊學都能幫助學生達成目標。

文化體驗與旅行結合:豐富多彩的學習之旅

遊學菲律賓不僅僅是學習英語,更是一次文化和自然探索之旅。菲律賓擁有豐富的文化遺產和壯麗的自然景觀,從白沙海灘到古老的教堂,從熱帶雨林到宏偉的山脈,學生有機會親身體驗這一切。
學校經常組織各種文化交流活動和旅行,讓學生在學習之餘,更加深入地了解菲律賓的歷史、文化和自然美景。這種結合文化體驗與旅行的學習模式,不僅豐富了學生的生活體驗,也讓語言學習變得更加生動有趣。

菲律賓遊學代辦推薦機構-歐帕斯遊學

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歐帕思All PASS成立於2020年,一開始主要提供線上一對一英語教學服務。歐帕思的教師來自合作的語言學校,擁有豐富的線下教學經驗,轉型至線上教學後,保持了穩定的教學品質和卓越的成效。多位小學員已成功通過劍橋英檢YLE、KET、PET等英語能力認證考試。

2022年下半年,隨著COVID疫情逐漸受控,學生和家長對於前往菲律賓短期遊學的需求大幅增加。因此,歐帕思特別擴展了歐帕思的遊學市場,專注於代辦菲律賓語言學校推薦服務。
歐帕思在菲律賓與當地語言學校建立了長期的合作關係,深刻了解每所學校的特色、亮點和優勢,致力於為諮詢的學員提供最客觀和公正的課程安排。學生們可以在愉快的遊學過程中不僅提升英語水平,還能充分體驗當地生活。


在菲律賓遊學旅途中打下的英文基礎對於職場的五個關鍵優勢

1. 全球溝通能力

英文是國際上最廣泛使用的語言之一,學好英文能夠讓您輕鬆與來自不同文化和地區的同事、客戶以及合作夥伴溝通。這有助於擴大您的職場網絡並參與全球專案。

2. 職業機會擴展

許多國際企業和跨國組織要求員工具備良好的英文能力。掌握英文將增加您的工作機會,並有助於爭取更高職位和更具挑戰性的職務。

3. 資源和資訊的存取

英語是許多行業的主要知識和資訊交流語言。擁有流利的英文技能可以讓您更容易獲得最新的行業動態、研究報告以及專業文獻,這對於做出明智的業務決策至關重要。

4. 跨文化敏感度

學習英文也包括了解不同文化和價值觀的機會。這種跨文化敏感度對於成功處理國際業務、跨國合作和多元團隊的工作至關重要。

5. 自信提升

掌握一門外語,特別是英語,可以提升您的自信心。這種自信將有助於您在職場中更加自信地表達意見、參與會議並與同事建立積極的工作關係。

菲律賓遊學代辦的6大步驟

歐帕斯的菲律賓遊學代辦流程是一個嚴謹的流程,旨在確保學生的遊學體驗順利而無憂。

1. 諮詢和需求分析

首先聆聽學生的需求和目標,以幫助他們找到最適合的語言學校和課程。

2. 學校選擇和報名

深入瞭解每所住宿學校的特點,並協助學生選擇合適的學校和課程。然後,協助完成報名手續。

3. 簽證申請

提供有關簽證申請的指導和支持,確保學生可以合法入境菲律賓。

4. 住宿和接機安排

協助學生安排適合他們需求的住宿,並提供接機服務,確保他們的安全和舒適。

5. 學習和生活支持

提供遊學期間的學術和生活支持,協助學生順利適應新的環境。

6. 持續跟進

保持與學生的密切聯繫,確保他們的遊學體驗一直順利,並隨時提供協助和建議。

歐帕斯致力於為學生提供優質的菲律賓遊學代辦服務,我們的流程確保了學生的滿意度和安全,讓他們可以充分享受遊學之旅。

完整的代辦留學須知:https://www.allpassabroad.com/paper/other_select_index.php?id=2146&title_id=5816&group_id=473

菲律賓遊學真實學長姊的心得見證

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宿霧LCIC大學-REX心得

我的遊學之旅在菲律賓無疑極大地提升了我的英語能力。儘管學校教授的文法和詞彙相對基礎,但真正的學習價值在於利用當地的英語交流環境。積極與來自不同國家的人進行英語對話,尤其能夠顯著提高我的聽力和口語技能。

這裡的教師和當地學生都非常友好,對國際學生極為支持。與其他語言學校不同,這所位於菲律賓的大學讓我們有機會結交當地朋友並深入體驗當地文化,尤其是透過Buddy System,這一點特別棒。 

關於教師口音的擔憂,我發現大多數教師的英語發音清晰,雖然少數教師口音較重,稍感遺憾。令人驚訝的是,大部分當地學生的英語幾乎無口音,這可能與年齡有關。


在菲律賓生活了一個月後,我已經完全適應了這裡的生活方式。至於安全問題,宿霧的治安情況遠比預期中好,只要基本的安全措施到位,通常不會遇到大問題。交通便利,無論是坐三輪車還是使用Grab,出行都很方便。 

總結我的遊學經歷,我會給LCIC 80分。這是一次充滿挑戰和收穫的經歷,讓我不僅提升了英語能力,還深入瞭解了當地文化。

更多學員見證心得:https://www.allpassabroad.com/news/index.php?group_id=4174&title_id=5817#prod_cbox

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宿霧Philinter語言學校|June

去年辭職後,我決定給自己一段時間來透氣,同時也在尋找正式工作。在這個過程中,我弟弟的老師推薦了一個為期一個月的菲律賓宿霧短期遊學課程。我對此很感興趣,最終決定參加,並選擇了Philinter Academy,這是一所今年3月重新開放的學校。

幸運的是,在出發前我找到了一份正式工作,我的新老闆支援在職進修,並同意我離開四周去遊學。Philinter Academy是一所擁有超過20年教學經驗的學校,我去的時候剛好學校已經完成了重新裝修。

我非常推薦這所學校,原因如下:

1. 宿舍條件優越:宿舍經過翻新,非常新穎舒適,儘管浴室沒有幹濕分離,但設有抽風設施。宿舍提供兩次每週的清潔服務,每個人有獨立衣櫃和可以上鎖的抽屜。
2. 一流的課程和師資:我選擇的ESL課程雖然輕鬆,但對聽、說、讀、寫技能都有扎實加強。課程包括四堂一對一和四堂小組課程。
3. 學校餐飲豐富:餐廳提供多樣化的午餐和晚餐自助餐,無需擔心飲食問題。
4. 自習時間充足:晚上7-9點是斯巴達學生的自習時間,非斯巴達學生也可以使用自習室。
5. 校園生活便利:學校周圍購物方便,有多個商場和日常用品店,還有按摩店。
6. 社交和文化體驗:通過與同學出遊和參加聚餐,我拓寬了社交圈並體驗了豐富的文化活動。
經過一個月的遊學,我感覺自己的視野被大大開闊。現在我還會在工作之餘複習課堂筆記,持續提高我的英語水準。如果你也像我一樣對工作失去了動力,不妨嘗試改變環境,重新成為一名學生,可能會為你帶來全新的發展機會。

延伸閱讀:https://allpassabroad.com/news/details.php?id=17278&group_id=4174

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暑期菲律賓短期兒童夏令營-Leo(10歲) & Lynn(7歲)

當哥哥和妹妹一起踏入全勝小學堂的大門,他們的媽媽原先擔心這對害羞的兄妹會難以融入新環境,交不到朋友。

然而,現實遠超她的預期。僅僅兩天後,學校的豐富生活已經填滿了他們的每一分鐘,之前的擔憂早已隨風而去。

取而代之的是孩子們每天對學習的期待:今天的課程有哪些精彩內容?將與哪些同學共同遊戲?午餐又會品嚐到哪些美味?

這段經歷證明了孩子們的適應力遠遠超出家長的想像。讓孩子們自然融入集體生活,不僅有助於培養他們的獨立和自主性格,還能讓他們更加珍惜與父母的關係。

歐帕斯聯繫方式:

電話:03-5351767

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給你的菲律賓遊學結論

菲律賓遊學所帶來的獨特價值與無限可能,不僅個人的英語能力得到了顯著提升,社交圈也隨之擴大,體驗了一次真正意義上的文化交流和語言浸泡。這便是歐帕思菲律賓遊學的魅力所在,它不僅僅是一個學習英語的地方,更是一個全方位發展和體驗不同文化的平台。 

對於那些尋求親子遊學機會的家庭來說,歐帕思提供了一個安全、友好且富有教育意義的環境。家長和孩子不僅可以一起學習語言,還能共同參與各種文化活動,增強家庭紐帶的同時,也讓孩子們學會更多獨立自主。這樣的經歷無疑會在孩子的成長道路上留下深刻印記,幫助他們培養國際視野和跨文化交流的能力。 

對於那些渴望個人英語進修的成年學習者,歐帕思同樣提供了多樣化的課程選擇。無論是想要提高英語口語能力,還是準備各種國際英語考試,這裡都有專業的教師和定制的學習計畫滿足你的需求。在這裡,每個人都能找到適合自己的學習節奏,通過實際的語言環境和與來自世界各地的學習夥伴的互動,快速提升英語水準。 

此外,歐帕思的遊學專案還特別強調英語口語練習。在日常的課堂學習之外,豐富的課外活動和文化交流機會讓學生們有充分的空間使用英語進行交流,從而在實際使用中磨練語言技能。這種學以致用的教學理念,幫助學生們在輕鬆愉快的氛圍中,實現語言能力的飛躍。

綜上所述,無論是希望與家人一同體驗學習之旅的親子遊學,還是個人深造提高英語能力的成年學習者,歐帕思菲律賓遊學都能提供一個理想的平台。這裡不僅有利於英語學習的自然環境,更有豐富的文化體驗和人際交流機會,讓每一次學習都成為一次難忘的旅程。選擇歐帕思,讓我們一起踏上這段提升自我,探索世界的精彩旅程吧。

 

台中北區菲律賓遊學年齡踏上前往菲律賓的學習之旅,開啟您孩子英語能力提升的全新篇章。在這片集結了高質量教育、沉浸式英語環境及熱帶風情於一身的島國,菲律賓遊學以其獨有的優勢,成為家長們提升孩子英語水平的首選地點。

菲律賓,作為亞洲少數以英語為官方語言的國家,提供了一個天然的語言學習環境。孩子們在這裡不僅能夠在課堂上學習英語,更能在日常生活中不斷實踐,從與當地人的互動中快速提升語言能力。這種全方位的學習模式,讓孩子們在學習的同時,也能享受到豐富的文化體驗和自然探索的樂趣。高雄菲律賓遊學代辦dcard

我們的課程設計兼顧嚴謹與趣味,旨在激發學生的學習興趣,並根據每個學生的學習需求提供個性化的指導。從一對一的語言練習到小組討論,從文化沉浸活動到戶外探險,我們確保每個學生都能在快樂中學習,在學習中成長。台中大雅菲律賓語言學校一年多少錢?

安全與舒適是我們的首要考量。我們為學生提供了安全的住宿環境,並有專業的團隊全天候關注學生的健康與安全,讓家長們能夠安心將孩子送到菲律賓進行遊學。台中南區菲律賓遊學期間旅遊安排和建議

想象您的孩子帶著提升後的英語能力和滿滿的回憶回家,那些關於與國際朋友的友誼、關於文化探索的故事,將成為他們一生寶貴的財富。菲律賓遊學,不僅僅是一次語言學習的旅程,更是一次生命中的重要冒險和成長。

別讓這個機會從指尖溜走。現在就讓我們一起為您的孩子規劃一段難忘的菲律賓遊學之旅。加入我們,開啟孩子們的全球視野,讓他們在學習英語的同時,也學會了探索世界的勇氣。立即聯繫我們,為孩子的未來啟程。桃園中壢菲律賓冬令營推薦

當我在電腦鍵盤上敲下這個標題時,依然在想,是不是自己太執著,或者說太頑固。因為一直以來,我都有個習慣,在與人交往時,總是看重對方的道德品質、內涵修養與思想境界,而較少關心衣著服飾與家庭出身。 我大學讀的是音樂專業,卻很少因同學的鋼琴或者聲樂水平高而去羨慕,除非他另外擁有非凡的思想境界。我個人認為,沒有思想的演唱或演奏,總是蒼白無力的。缺少思想內涵,徒有較高技法,只是單純的“炫技”,無法獲得更高審美聽眾的共鳴。 帕斯卡爾說,“人是一支有思想的蘆葦”。旦夕禍福,生命何其脆弱,但相比較而言,一顆能思想的靈魂是持久的,甚至永久煥發光芒。正如周國平先生在《靈魂只能獨行》中說,“作為肉身的人,人并無高低貴賤之分。唯有作為靈魂的人,由于內心世界的巨大差異,人才分出了高貴和平庸,乃至高貴和卑鄙”。 我不敢自夸靈魂有多么純潔與高貴,但我還是喜歡堅持內心深處渴望堅持的東西,例如讀書與寫作。在書中,不爭不搶,總能遇到想要遇到的人,用書中的思想滋潤自身成長;在寫作中,盡情地放飛思想,讓文字插上翅膀,代替我在思想的天空中翱翔。 錢理群先生曾說:“我們的一些大學,正在培養一些‘精致的利己主義者’,他們高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力,比一般的貪官污吏危害更大。”我無意去批判,只是覺得有些大學生在讀書期間,不再以求知為首要目標,而把拉攏人脈,處理人際關系作為生存之根本。為了得到一些東西,不惜放棄原則,委曲求全,其結果大抵是得不償失,追悔莫及。 在塵世中,有些人逐漸被磨去棱角,變成外表“光滑”的裝飾品,問及原因,還自稱變得“成熟”,讓人大跌眼鏡。《靈魂只能獨行》中說,“真正的成熟,應當是獨特個性的形成,真實自我的發現,精神上的結果和豐收。”此言深得我心,我向來不贊同“為達目的,不擇手段”的觀點,舉頭三尺有神明,人做事,還是應該對得起良心和靈魂。 以前,我總認為孤單的人一定很孤獨,如今看來并非如此。孤單,只是外在的表現,而是否孤獨,則取決于他內心精神世界豐富或匱乏。一個外表靚麗、打扮時尚的女子,追求者前呼后擁,不能說她的靈魂就高貴;一位在河畔垂釣的老者,遺世獨立,也不能說他就是孤獨。 人的高貴在于靈魂,周國平先生是這樣認為的,我也很支持這個觀點。但轉眼看看身邊人,又都在為物質的東西而瘋狂奮斗,我心中又不免有些悵然若失之感…… >>>更多美文:人生感悟

窗外,夜涼如水,空氣吸進喉嚨仍然空蕩蕩。記得大學時候,我和室友們總喜歡在熄燈后的夜晚,躲在被窩里開臥談會。幾個人腦洞大開聊得火熱,但最后話題總會落到生活里,我們常常暢想未來的生活。 室友A是熱愛旅游的文藝少女,她做著幾份兼職,期待畢業以后能在云南開一家客棧,養兩只狗三只貓,房間不必太多,但每一間都要有特色。 室友E毛筆字寫得極好,從小跟著奶奶學唱黃梅戲,但她更喜歡縮在廚房里做飯。她說,“我的夢想是做一名完美的家庭主婦,在慵懶的陽光下洗手擇菜,烹飪美味可口的食物。” 室友M古靈精怪,她說,“我從小最大的夢想就是做個商業女王,我要把A的客棧開遍全國,然后把E的美食包郵到每家客棧。最重要的,就是在每個客棧旁邊開一家夢想回收站,低價收購高價出售。” 時間給得起旺盛的向往,年輕本身已是光芒萬丈。 當然,成長經歷過迷茫和窘境,經歷越多,就越能看到世界的宏大和自己的渺小。 畢業后的我們逐漸明白,心血來潮的美夢來得快去得也快,而真正的夢想往往很不起眼。你可能傾盡全力不能到達,但每一天的流失里,你都能感覺到它的無遮無攔。 A沒能成為客棧老板娘,而是成了房地產公司的部門經理;E的確每天都在品嘗不同的美食,卻是別人做的,她現在是一家美食雜志社的編輯;M的商業帝國成了海市蜃樓,她現在是馬爾代夫的一位潛水教練;我也是,當初一心期待去雜志社的我如今做著嚴謹的財務工作。我們都沒能成為當初造夢時所期待的自己,也沒有不顧一切去改寫現狀,但是這并不代表夢想真的逝去,它消失在眼前卻藏匿在心底,然后慢慢地改變了我們。 A的業余時間都在學習室內設計,她還在網上發了自己出租房裝修前后的對比帖,她寫的低成本裝修攻略大受追捧;E是一家公益組織的志愿者,周末為空巢老人收拾房間洗衣做飯,陪老人們聊天;M開了一個學潛水的微博,發布許多被采訪的游客的故事,在這里,你會發現原來世界上有很多人用你未曾想過的方式生活著,彼此有著不同的價值觀,紛繁有趣,讓理解的人共鳴,讓不懂的人嘆息。 成長的過程就像一面鏡子,透過它,你可以看到以往臉頰緋紅滿心期待的自己。時光垂暮,鏡中所窺的景象已經物是人非,你也驚醒于自己青春不再的現實。因這回憶,你卻可以重省一次自己,在逐漸消逝的歲月里,再度找到一個昂揚的憑借,為日后的所行所為賦予一層新的意義。 青春的紀念物,從來不是年輕的腰肢和使不完的力氣,甚至也不是那些未完成的遺憾和痛苦。青春最珍貴的禮物,是回憶留給你的沒心沒肺的遺忘能力,年輕的我們總能比現在更輕易去忘掉不美好,因此也比現在更多地感覺著生命的喜悅。 生活從不會因個人喜好而改變規則,我們多數時候需要經歷許多好與不好的體驗之后,才能確定自己最后的選擇。 成熟并不意味著放棄對美好的向往,而是學會接受現實,學會在現有的舊物上擁抱新的快樂。縱然青春留不住,也不要為此耽擱行程。 >>>更多美文:生活感悟

鄉下的狗沒有名字,它們一生下來就被統一地喊作“唉兒”,所以當“唉兒、唉兒”的聲音飄蕩在山村的時候,那是主人在喊自己家的狗狗。狗自能辨別出主人的聲音,聽到主人“唉兒、唉兒”的呼喚聲,再遠,也會一溜煙兒顛兒顛兒地跑回來。 鄉下人滿村子喊著“狗娃”的時候,那是在喊狗年生的、名字叫作“狗娃”的人。奶奶說,先前的孩子不好養活,給孩子取個賤名,如狗娃、狗剩、毛妮子、賴蛋兒…… 取小名是我國流傳了幾千年的傳統,可以說取小名是姓名文化中最平等的習俗了,畢竟并不是每個人都能擔得起一句“貴姓”,也并不是每一個人都有字、號。一些人人皆知的歷史人物,如司馬相如小名就叫“犬子”。 但這些跟名字賤不賤沒關系,只是那時生活條件差,醫療衛生跟不上,生了病得不到及時有效治療,早夭的人多。 五奶奶就叫她的孫子“狗娃”。她家三代單傳,五奶奶每天扯著嗓子喊她的“狗娃”,老天爺聽見了,“狗娃”健健康康地上學了。上了學的“狗娃”不讓奶奶喊他“狗娃”,說同學們都笑話了,要叫學名。 我有個叫“狗娃”的表哥,逢年過節常去走動。“狗娃”表哥其實早已結婚,有了兩個比我稍小一些的女兒,但他還是“狗娃”,就連我們小孩子也常常跟著起哄,學著大人叫他“小狗娃”。他也不惱,只是笑笑。 那年過年走親戚,滿地冰封的雪,我跟妹妹和父母走散了,找不到家人,也找不到去“狗娃”表哥家的路。跟著一位同到表哥家村莊走親戚的奶奶,來到了表哥家的村子。老奶奶家的親戚問我們要去誰家,我和妹妹年紀小,也說不清表哥家里人的姓名和地址,只知道小名叫“小狗娃”。老奶奶的親戚可是犯了難,狗年生的小孩子,大多會被大人取個“狗娃”的小名,他們的村子大,有四個“狗娃”。我只記得,我冰冷的小手,被一雙溫暖的大手握緊拉著,翻溝爬坡,一家挨一家問過去,看看不是這個“狗娃”家,又往下一個“狗娃”家去。找到“狗娃”表哥家時已是下午一點多了,表嫂迎出來,“狗娃”表哥迎出來,看見親人我終于委屈地大哭起來。 從此,我便與“狗娃”表哥結下了不解之緣,感恩表哥,感恩這個簡單易記的名字,讓我找到了家…… >>>更多美文:生活故事

草堂昨日春方到, 眾客尋芳腳步濃。 溪榭紅梅惺早覺, 送仙碧水別寒冬。 >>>更多美文:格律詩

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